全球正迎来新一轮科技革命与产业变革，为支撑“中国制造2025”等一系列国家战略，教育部在2017年2月提出了“新工科”建设，针对人工智能、智能制造、机器人和云计算等专业方向的人才培养，教育部联合各大高校，开始全力探索中国“新工科”的教育模式，以期形成独特的中国式高端人才培养体系。

为深入落实教育部“新工科”部署，bat365在线平台官方网站积极响应国家教育改革的号召，于11月9日~10日组织学院教师参加了2019全国高校机器人及智能制造教学研讨会。

本次研讨会由机械工业出版社主办，苏州大学、苏州工业职业技术学院承办，在苏州会议中心大酒店隆重举行，分别由苏州大学机电工程学院院长孙立宁教授、清华大学机械工程系张文增教授、ABB机器人中国区价值提供商经理叶晖、华中科技大学机械学院刘怀兰教授、青岛职业技术学院海尔学院李峰教授、常州机电职业技术学院电气工程系蒋庆斌教授、浙江师范大学工学院兰虎教授、天津职业技术师范大学机器人及智能装备研究所邓三鹏教授、上海大学机电工程与自动化学院陈万米教授、清华大学基础工程训练中心付宏生教授、智能手职业教育林祥等11位行业专家做了精彩的报告，报告中对机器人和智能制造的内涵与外延、发展与面临的问题进行了深入浅出的讲解，并对“新工科”背景下，高校机器人与智能制造的相关新专业建设与旧专业课程的改进、PBL（项目式教学）的推动、学生跨学科综合素质和能力的培养等内容进行了阐述，从宏观层面和专业知识细节层面都对机器人和智能制造专业在高等学校开设课程提出了新的观点和见解。来自全国各地138所院校单位的近300位一线老师参加了此次会议并在会后参观了苏州大学相城机器人与智能装备研究所。

通过参加本次全国高校机器人及智能制造课程教学研讨会，了解国内高校在科技飞速发展下对学生培养体制和专业内容与时俱进的变革，与会教师对“新工科”建设的必要性和紧迫性有了更好的认识。未来专业发展应以大数据、物联网、人工智能技术“升级”机械电子工程等专业，打通机械电子、电信、通信、计算机等多学科专业壁垒，着力培养学生智能设计、智能制造、智能操作的能力。